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《中国教师》
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2023年6期
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对农村薄弱学校教师专业自主发展的思考
对农村薄弱学校教师专业自主发展的思考
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摘要
摘要:农村薄弱学校教师专业自主发展一直备受关注。本论文旨在探讨如何促进农村薄弱学校教师的专业发展,提出相应的解决方案。本文分为引言、教师专业自主发展的意义、农村薄弱学校教师专业发展的困境、促进农村薄弱学校教师专业自主发展的策略、结论等几个部分,每一部分都会配以实际案例,以期给出可行的建议。
DOI
lj1we8ordv/7318144
作者
李玮
机构地区
湖北省恩施州利川市元堡乡双河小学 445424
出处
《中国教师》
2023年6期
关键词
薄弱
自主发展
困境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年6期
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