对农村薄弱学校教师专业自主发展的思考

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摘要 摘要:农村薄弱学校教师专业自主发展一直备受关注。本论文旨在探讨如何促进农村薄弱学校教师的专业发展,提出相应的解决方案。本文分为引言、教师专业自主发展的意义、农村薄弱学校教师专业发展的困境、促进农村薄弱学校教师专业自主发展的策略、结论等几个部分,每一部分都会配以实际案例,以期给出可行的建议。
作者 李玮
出处 《中国教师》 2023年6期
出版日期 2023年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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