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基于核心素养的初中生物教学探索---以人教版八年级上册“病毒”为例

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摘要摘要：以“病毒”为例，依据2022年版课标要求，采用多样的教学方法从教材出发，深入互动、线上研讨、主动构建、迁移思考与生活联系，发展学生的核心素养。

DOI 3j72m8omd1/7319305

作者张晓红

机构地区（新疆昌吉回族自治州玛纳斯县第二中学新疆玛纳斯 832200）

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词核心素养初中生物教学 2022年版课标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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核心素养初中生物教学 2022年版课标

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