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农村小学生厌学心理的成因及疏导对策的探究

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摘要摘要：厌学心理使学生对学习产生厌烦消极的负面情绪，对学生个人能力成长及综合素养都具有非常不利的影响。尤其是农村小学阶段学生，基于学校、家庭等多方面影响，很容易使学生产生厌学心理。由此需要教师及时分析成因，针对性提出建议，合理有效疏导。基于此，本文将针对农村小学生厌学心理成因及其疏导对策加以探究。

DOI g4qm0pn9d8/7319348

作者廖利飞

机构地区梅州市梅县区丙村镇中心小学514762

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词农村小学课堂教学厌学心理成因

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）