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小学语文统编版阅读教学的策略研究

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摘要【摘要】本文主要研究的是小学语文二年级统编教材的阅读教学策略，旨在探索适用于小学二年级阅读教学的有效教学方式。从课堂教学、学生自主学习、探究性学习、互动交流和评价反思等方面入手，提出了一系列具有实际意义、科学性的教学方案，最终旨在提高小学二年级学生的阅读能力。

DOI 54kq2pxy4k/7321333

作者丁月娣

机构地区广东省东莞市莞城运河小学广东东莞 523000

出处《教育学》 2023年6期

关键词小学语文阅读教学策略学习效果。

分类 [][]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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小学语文阅读教学策略学习效果。

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