首页 > 《教育学文摘》 > 2023年7期 > 基于核心素养的小学数学单元整体教学研究

基于核心素养的小学数学单元整体教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课改背景下，对学生核心素养培养的整体重视度越来越高，此时，如若依旧采取以往应试教育的教学方法，虽然在一定程度上能够尽快完成教学任务，可是对于小学生学习能力的发展以及核心素养的培养会带来一定的阻碍影响。为有效解决这一问题，教师应加强单元整体教学模式的有效应用，其对于小学生学习能力的提升和数学核心素养的有效培养能够发挥积极促进的作用。基于此，本文对核心素养下的小学数学单元整体教学策略做进一步探究分析。

DOI zdlxo12mdl/7327316

作者张莉

机构地区泰州市苏陈实验小学 225300

出处《教育学文摘》 2023年7期

关键词核心素养小学数学单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）