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基于翻转课堂教学模式的小学语文教学实践对策探析

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摘要摘要：伴随素质教育改革不断深入，随之衍生了多种教育模式与教育理念，推进了教育领域深度改革。翻转课堂是众多教学模式之一，对于学生自主学习能力培养具有重要作用，能够打破传统教育局面，突出学生主体地位，使学生积极主动融入课堂中学习知识，感受学习的乐趣，是践行素质教育的重要途径。为此小学语文教师应将翻转课堂教学模式应用在小学语文教学中，创新教学模式，推动语文教育改革。基于此本文专门针对基于翻转课堂教学模式的小学语文教学实践对策进行探析，以供各界同仁参考。

DOI zdlxore2dl/7332816

作者吕爱智

机构地区浙江省宁波市江北区实验小学浙江省宁波市 315000

出处《中国教师》 2023年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）