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借助趣味教学法构建小学数学高效课堂

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摘要摘要：随着新课程改革的不断发展，小学数学的趣味教学越来越引起人们注意了。小学生年龄还是比较小的，这个时期的他们对周围的一切事情都比较好奇，非常喜欢趣味性的教学内容，对于枯燥的课堂环境则会产生抗拒心理。所以，小学数学教师一定要认识到学生的这个心理特点，采取趣味教学法给学生上课，这样的话不仅能够活跃课堂氛围，还可以提高学生学习积极性，达到好的数学教学效果。基于此，本文将重点来分析一下借助趣味教学法构建小学数学高效课堂的有效措施。

DOI 3j72xnlgd1/7338429

作者阎小芳

机构地区广西壮族自治区桂林市灌阳县文市镇中心学校 541606

出处《教育学文摘》 2023年7期

关键词趣味教学小学数学有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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