循证护理在神经外科护理教学中的临床应用

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摘要 摘要:目的:研究神经外科护理教学中循证护理的应用效果。方法:选取来我院神经外科的护生60例作为研究对象,随机均分为观察组和对照组各30例,其中对照组采用常规护理教学方法,观察组运用循证护理教学方法。对比两组护生的理论和动手能力综合评分、批判性思维能力与科研合作能力。结果:观察组的护生理论和动手能力综合评分、批判性思维能力与科研合作能力要高于对照组(P<0.05)。结论:神经外科护理教学过程中利用循证护理教学方法,效果显著,能够帮助护生提高理论和动手能力综合评分、培养护生的批判性思维能力、强化护生的科研合作能力,运用效果显著。
出处 《护理前沿》 2023年2期
出版日期 2023年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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