摘要
摘要：以往，人们对幼儿园教育工作的认识并不够全面，许多人只是将幼儿园当成一个照顾孩子的很好的园地，可以让父母没有后顾之忧地去工作。而且，在幼儿园，幼师很少考虑到在幼儿时期运用趣读策略帮助幼儿进行有效的阅读，让幼儿掌握一定的阅读技能，在今后的阅读道路上一路高歌猛进，幼儿园阅读活动的开展难以向着比较好的方向进行迈步，很难取得令人满意的效果。为此，广大幼师需要积极探索让幼儿进行趣读的策略，长久保持好幼儿进行阅读的良好状态，让幼儿能够独立进行思考，进一步开发幼儿的大脑，从而能够取得幼儿园阅读教育工作的极大胜利。
出版日期
2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
