摘要
摘要:以往,人们对幼儿园教育工作的认识并不够全面,许多人只是将幼儿园当成一个照顾孩子的很好的园地,可以让父母没有后顾之忧地去工作。而且,在幼儿园,幼师很少考虑到在幼儿时期运用趣读策略帮助幼儿进行有效的阅读,让幼儿掌握一定的阅读技能,在今后的阅读道路上一路高歌猛进,幼儿园阅读活动的开展难以向着比较好的方向进行迈步,很难取得令人满意的效果。为此,广大幼师需要积极探索让幼儿进行趣读的策略,长久保持好幼儿进行阅读的良好状态,让幼儿能够独立进行思考,进一步开发幼儿的大脑,从而能够取得幼儿园阅读教育工作的极大胜利。
出版日期
2023年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)