多功能热学实验探究装置

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摘要 中学物理热学部分的实验较多,所需器材零散,组装复杂,实验效果大多不够理想。笔者在多年的教学实践中,经过不断地学习、总结、实验与改进,一直使用自己组装整合的一套专门用于完成中学物理热学实验的装置,改善了热学实验原有的不足,取得了实验器材少、操作简单、现象明显、易于控制等较为理想的效果。
作者 徐明
机构地区 不详
出版日期 2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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