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培养幼儿数学学习兴趣及能力的有效途径

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摘要摘要：幼儿数学是数学教育的最初阶段，虽然知识相对而言比较简单，而且任何一种幼儿数学教材做到了图文并茂、浅显易懂，但是其抽象性和逻辑性的特点对于年龄尚小的幼儿来说还是有一定的难度，幼儿依然会感觉到枯燥和乏味。对此，我认为兴趣是第一位教师，如果在数学教学活动中能够激发幼儿的学习兴趣，就能够促使幼儿积极主动地进行数学学习。根据《幼儿园教育纲要》的精神，在幼儿数学教学活动中，教师要以激发幼儿的学习兴趣为主，尊重幼儿的学习主体地位，进一步培养幼儿的数学思维，为幼儿终生学习数学奠定良好的基础。

DOI 7dmvn79ydn/7364730

作者张丽

机构地区山西省吕梁市柳林县青龙幼儿园邮编033300

出处《中国教师》 2023年6期

关键词幼儿数学学习兴趣激发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）