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核心素养导向下的初中道德与法治中考命题研究

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摘要【摘要】在以核心素养培育为主要目标的新一轮课程改革背景下，我国的中考命题方向以及内容都发生了较大的改变，鉴于中考对于学科教学具有重要的导向作用，那么，如何在道德与法治的中考命题中落实对学生的核心素养培育要求，实现对初中生道德与法治学科素养的考查，就成为了众多教师关注的话题。基于此，本文以初中道德与法治课为例，分析了在以核心素养为导向背景下的中考命题变化，并提出了核心素养导向下中考命题变化对初中道德与法治教学的启示，旨在通过对中考命题的研究为道德与法治课教学的优化提供依据。

DOI 0dp79l8xd2/7368693

作者徐玉霞

机构地区重庆市黔江区黔江初级中学校

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词核心素养初中道德与法治中考命题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）