摘要
摘 要:在我国新时期的教育改革过程中,幼儿教育这一部分还存在着一定的问题和缺陷,如果得不到及时的纠正和改变,将会极大地影响到幼儿的学习发展和成长,教师应该将幼儿道德素养、学习能力、审美能力的全面发展作为重点,从知识、情感、意识、行为、教育要求等方面对幼儿展开指导教育。从幼儿素质、成长需求等方面出发,建立一个正确的幼儿园教育质量观,从而保障幼儿的全面成长。本文就当前我国幼儿教育教学中普遍存在的问题展开了深入的思考和分析,并探索出与当前教育改革要求相适应的应用策略。
出版日期
2023年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)