摘要
【摘要】目的：探讨基于计划行为理论的健康教育模式对鼻咽癌放疗患者自我管理效能及生存质量的影响。方法：选取2020年10月-2022年10月在我科进行放射治疗的鼻咽癌患者66例为研究对象，根据护理方式不同分为对照组（33例，进行常规健康教育）和观察组（33例，进行基于计划行为理论的健康教育），对照组实施常规健康宣教，观察组实施基于计划行为理论的健康教育。比较两组患者健康教育效果以及患者的生活质量、满意度。结果：观察组的健康教育效果明显优于对照组（p＜0.05），患者的生活质量明显高于对照组（p＜0.05），患者的满意度明显高于对照组（p＜0.05）。结论：基于计划行为理论的健康教育模式可以有效地提高患者的自我管理效能，改善患者的生活质量，提高患者的满意度。
出版日期
2023年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
