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谈音乐教学中的情境教学

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摘要 “兴趣是最好的老师”。我们应带领孩子们去寻找快乐、创造快乐、享受快乐，在快乐的教学活动中激发学生的学习兴趣，从而得到愉悦的情感体验。

DOI pj0eknzx4y/738003

作者吴煜

机构地区不详

出处《当代教育研究》 2009年4期

关键词创设情境兴趣想象审美

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教育研究

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