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浅谈同伴关怀对儿童社会性心理发展的影响-----以大班儿童为例

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摘要摘要:国内外幼儿教育的研究与实践证明，良好的学前教育对幼儿的成长发展有着积极的作用。随着对幼儿教育研究的不断深入，研究人员开始关注幼儿社会性心理的发展。现有文献和资料都是对幼儿社会性心理和同伴关怀的各自研究，而没有将二者联系起来进行分析研究。本文借鉴前人的关于幼儿社会性心理及同伴关怀的相关研究分析发现，同伴关怀对幼儿社会性心理有着积极影响：有助于摆脱自我中心，形成积极的群体意识；有助于认识自我价值，满足幼儿的社会性需要；增强同伴交往能力；协调与成人之间的关系。

DOI 2d35vy88j9/7382591

作者苏欢

机构地区西安市第二保育院 710068

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词同伴关怀社会性心理亲社会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）