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基于核心素养发展的初中美术中国画教学初探

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摘要摘要：中国画的教学内容涵盖各类美术实践活动，美术教师要通过多种形式和途径，在中国画教与学的过程中体现审美感知、美术表现、创意实践和文化理解的内涵。在把握课程目标的基础上，设置大单元教学，不断优化中国画教学内容和环节。侧重学习活动和学业质量做好评价工作，关注每一个学生的独特性，在多样化的评价中促进每一个学生的个性发展。

DOI lj1wq6x2dv/7388292

作者赖海兵

机构地区南京市江宁区汤山初级中学江苏南京 211131

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词核心素养中国画能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）