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浅析提高初中语文课堂时效性的策略

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摘要摘要：语文是学生初中阶段学习的重要课程，良好的语文学习，对学生今后的成长和发展起到了一定的促进作用。但是，在实际的语文教学中，大部分教师依旧延用传统的教学模式，在课堂教学中不会考虑学生的主体地位，运用灌输式和填鸭式的教学方法进行授课，使学生被动的学习语文知识，长此以往，学生就会失去学习兴趣，降低了课堂了效率。教师要想提高课堂教学时效性，为学生营造良好的学习氛围，就要与时俱进，解放思想，运用丰富的教学方法进行授课，从而实现教学目标。

DOI n49lopyz4y/7390511

作者周海丽

机构地区黑龙江省讷河市第三中学 161300

出处《中国教师》 2023年8期

关键词初中语文课堂教学时效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）