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《中国教工》
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2023年8期
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数学教学融入数形结合理念的意义与策略
数学教学融入数形结合理念的意义与策略
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摘要
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DOI
34g625kzd9/7391831
作者
吴丹
机构地区
武汉市光谷第四初级中学 430000
出处
《中国教工》
2023年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年8期
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