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小学音乐教育中的创造性和探究性学习探究

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摘要摘要：随着时代的发展，我国在教育领域不断改革，在教学方面也逐渐向学生灌输出创造性思维。音乐作为一种艺术形式存在于我们生活中，它是一门以听觉来表达情感与思想感情相结合为主要内容的学科之一，同时音乐又可以为其他学科提供了相应学习资源和研究方法等。所以说，小学阶段培养小学生创新能力、探索精神以及创造实践能力具有重要意义，而在这之中最为基础也最关键的是创造性思维与合作交流，对于学生未来发展有着至关重要的作用，也是提高学生素质的重要途径。

DOI n49lozm94y/7395711

作者王如敏

机构地区浙江省金华市浦江县杭坪镇中心小学 322000

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词小学音乐教育创造性学习探究性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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