摘要
摘要：数学课程标准当中对于数学教学课堂提出了比较多的要求，教师在进行小学数学教学的时候按照学生的数学知识经验以及认知水平为基础，带领学生提高学习效率和兴趣。组织数学课堂教学的时候，应该紧紧围绕生活实际，让学生在生活化的学习情境当中集中注意力。将生活化融入小学数学课堂有助于学生从生活实际出发紧紧围绕数学知识详细探索，同时在生活化教学引入之下可以让学生理解数学知识更加透彻，用身边的生活例子去诠释数学内容。所以，教师通过生活化内容引入课堂激起学生参与数学学习的欲望，也让学生拥有较高的学习效率。基于此，本篇文章对小学数学教学中开展生活化教学的策略进行研究，以供参考。
出版日期
2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
