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区域中小学生阅读素养提升的探索与思考
区域中小学生阅读素养提升的探索与思考
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摘要
摘要:阅读能力是学生所需要具备的基本能力,是学习各门学科知识的基础,也是作为一个人生存和发展的前提。但是,我国小学生的阅读却存在阅读动机不明确、阅读兴趣较低、阅读策略使用不当等问题。阅读教学应在给学生科学减负的基础上,实现阅读能力的实质性提升。基于此,以下对区域中小学生阅读素养提升的探索与思考进行了探讨,以供参考。
DOI
ojn0z6ogdr/7410061
作者
曾尚军
机构地区
靖西市地州镇中心小学
出处
《中小学教育》
2023年9期
关键词
区域中小学生
阅读素养提升
探索与思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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