首页 > 《教学与研究》 > 2023年8期 > 小学语文教学中阅读与写作的融合和促进

小学语文教学中阅读与写作的融合和促进

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在整个小学语文教育阶段，阅读与写作属于两大重要板块，共同对学生的语言综合能力起到重要的影响。阅读是学生汲取知识，拓展视野的关键渠道，写作是考核学生语言素养，写作技巧的主要平台，二者之间互相影响，互相促进。新课标理念提出，小学语文教育工作者要借助阅读与写作的融合，促进学生语文核心素养培养。为此，教师应当重视阅读与写作教学的创新改革，积极借助读写结合，为学生构建高效语文课堂。基于此，本文从不同角度详细阐述小学语文教学中阅读与写作的融合路径。

DOI 34g6yv2wd9/7412707

作者王杏

机构地区深圳市石岩公学小学部广东深圳 518108

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词小学语文教学阅读与写作融合和促进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2023年8期

小学语文教学中阅读与写作的融合和促进

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文教学中阅读与写作的融合和促进

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多