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语文自主性学习教学碰撞出的“火花”----《落花生》教学感悟

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摘要摘要：现目前农村小学教师语文素养仍然参差不齐，创新意识淡薄；应试教育的“高分低能”，学校和教育行政部门对教师的考核与评价指标的束缚，导致教师急功近利，忽视学生语文综合素养的培养提高。改革农村小学语文课堂教学将势在必行，以学生发展为本，构建自主学习的课堂教学模式，培养学生自主学习能力，是农村小学语文教学走出困境的有效途径。前不久，我上了一堂《落花生》公开课，效果很好。至今教学情景历历在目，现把我的一些教学感悟谈出来与大家分享。

DOI rdxn7mokjl/7420797

作者范玉琼

机构地区广元市朝天区羊木镇小学，四川省广元市628000

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词小学语文自主性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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