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核心素养下小学语文作业优化设计策略

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摘要摘要：核心素养下教师要“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重的作业负担”，设计出以生为本的高效作业。这样才能遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障他们的休息权利，让他们通过完成作业，切实提升解决问题能力、创新能力、实践能力、思考能力，得到全面成长。

DOI pd5onrw247/7420895

作者叶小君

机构地区广东省河源市龙川县鹤市镇中心小学广东龙川 517384

出处《教育学文摘》 2023年8期

关键词核心素养小学语文作业优化设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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