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《当代教育理论与实践》
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2009年2期
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对话教学改革初探
对话教学改革初探
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摘要
对话教学是站在平等、民主的天平上展开的新一轮课改,打破了以往教学只重视优秀学生的瓶颈,强调构建自由、和谐的教学氛围,树立每一个学生都是优秀的教学观。
DOI
ojz0836rd5/742270
作者
胡剑
机构地区
不详
出处
《当代教育理论与实践》
2009年2期
关键词
对话
教学阻隔
合作学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育理论与实践
2009年2期
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