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《中国教工》
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2023年8期
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浅谈赏识评价在作文教学中的运用
浅谈赏识评价在作文教学中的运用
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摘要
摘要:作为小学语文教师在批改作文时,如果能运用赏识评价,寻找亮点,圈画批注,关注佳作,精妙点评,不足之处给予委婉建议,就能让学生在愉悦之中去修改自己的习作,写出教师满意的作文来。习作评价中,教师如能做到形式灵活多样,寻找其中的亮点,做到分类展示,不拘一格。这样就能有效地调动学生写作的积极性。
DOI
kd2k89gxd6/7423686
作者
张玉华
机构地区
濉溪县徐楼中心学校
出处
《中国教工》
2023年8期
关键词
亮点
佳作
展示
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年8期
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