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在小学数学教学中融入数学思维的思考

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摘要摘要：学生数学思维能力的培养对数学的学习有很大的帮助，但在现实的教学中，教师对小学生数学思维的启发和引导还是存在很大的不足。因此，数学教师要改变教学方式，根据学生的年龄认知特点，采用能够吸引学生参与的教学方式，才能使每个学生的数学思维得到锻炼，思维能力得到提高。

DOI pj0gn1pxdy/7424403

作者简金成

机构地区四川省广安市邻水县坛同镇中心小学四川广安 638500

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词小学数学数学思维融入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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