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新课改背景下小学数学课堂创新模式探究

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摘要摘要：在我国的教育教学中，许多教育工作者仍然使用着传统的教学方式，在课堂教学中，他们过分注重教师主导，而忽视了学生的主体性，这样的教师方式不利于提高教学质量和教学水平。此外，近年来，伴随着新课程的持续改革与实施，许多新的教学方式与手段都进行了创新，对学生的学习与发展产生了一定的影响。与此同时，这些新的教学方式也有效地改变了当前传统的教学状况。在这一点上，本文对新课改下的小学数学课堂教学进行了深入的分析与研究。

DOI 34g69m73d9/7424455

作者吴太芳

机构地区四川省广安市邻水县第五小学四川广安 638500

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词小数数学新课改课堂创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）