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冶金工程专业全流程知识体系教学模式构建

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摘要摘要：结合冶金工程专业学科特点，以大案例贯穿教学活动始终，在教学团队、教学内容和教学方法三方面进行探索。通过建立全流程知识体系教学模式解决“教学孤岛”问题，为传统专业在“新工科”背景下培养全能型人才提供参考。

DOI 2d35z9p7j9/7426143

作者马昂昂王一帆

机构地区 370826199001014335 370826199112304028

出处《中国教师》 2023年8期

关键词全流程知识体系大案例教学孤岛新工科传统工科专业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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