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信息技术支持下的小学家校合作策略研究

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摘要摘要：家校合作是家庭、学校共同为培养学生健全人格、健康成长的重要手段。传统家校合作方式主要以家长会为主，教师和家长各自讲述，缺乏互动。随着信息技术的发展，家校合作方式逐渐发生改变，由家长单方面向学校或教师汇报学生的学习情况，转变为学校、教师与家长共同探讨学生在学校的表现。基于此，本文对信息技术支持下的小学家校合作策略进行研究，以期为促进教育系统中家校合作实践提供参考。

DOI 5joyv9z3dv/7426560

作者邵阳刘方李晶张思园

机构地区邢台经济开发区思源教育集团信德小学 054001

出处《中国教师》 2023年8期

关键词信息技术小学家校合作策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）