摘要
摘要：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）指出：创意实践的培育，有助于学生形成创新意识，提高艺术实践能力和创造能力，增强团队精神。伴随着信息科技的普及、社会经济能力的提高，人们可利用各种各样的渠道学习或收集信息，交流也变得越来越方便。进入新媒体时代后，小学教育的最大改变就是引进多元化的教学工具，教学方法也变得越来越丰富。而小学美术教育本身就是素质教育的核心成分，如果能在新媒体时代中运用各种与时俱进的教学方法及内容，必然能推动小学生的全面发展，提高他们的综合素质，让小学美术教育紧跟时代发展奏优化、升级。基于此，本篇文章对人工智能赋能小学美术教学的应用进行研究，以供参考。
出版日期
2023年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
