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数学启蒙教育对小学生数学学习兴趣的影响研究

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摘要摘要：本研究旨在探究数学启蒙教育对小学生数学学习兴趣的影响。通过对小学生进行数学启蒙教育，研究者希望激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学学习动机和表现。研究结果表明，数学启蒙教育对小学生数学学习兴趣具有显著的积极影响。因此，数学启蒙教育应被广泛推广和应用于小学数学教育中，以促进学生对数学的兴趣和学习动力。

DOI g4qmyygrd8/7429048

作者傅吉娜

机构地区浙江省宁波市奉化区溪口镇中心小学

出处《中国教师》 2023年10期

关键词数学启蒙教育小学生数学学习兴趣教育活动学习动机

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）