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合理创设情境，提高农村小学作文教学效率

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摘要摘要：写作是一个人认识自己，认识世界，进行创造性表达，是一个人的语言能力的综合反映。在小学语文教学中，写作是一个非常重要的环节。然而，在当前的教育教学中，许多老师都不愿意将习作教学作为公开课或者是示范课来上，学生对写作畏难已成事实。学生的写作兴趣对他们的语文写作有很大的影响。学生的阅读范围较窄，缺乏积累，导致了他们在写作中的语言表达能力较差。

DOI 54kq3ype4k/7431333

作者孙美羽

机构地区云南省建水县临安镇东村小学654399

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词小学作文教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）