浅议小学数学教学中小组合作学习的运用-中国期刊网

摘要摘要：数学考验着学生的抽象、推理、逻辑思维等能力，相对小学生而言，有一定的学习难度。而伴随双减政策的提出和新课改持续深入，教师更需积极融入创新理念，贯彻落实“提质减负”的原则，来开展课堂教学活动。将小组合作学习法运用到小学数学课堂中，可在一定程度上弥补传统教学的不足，体现学生的主体位置。基于此，本文将谈谈小学数学教学中小组合作学习的运用方法，以供教师借鉴。