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走出4大沟通误区

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摘要培养孩子是家庭和幼儿园共同的使命，只有当作用于孩子的这两个教育因素之间相互理解、方向一致时才能形成早期教育的最大合力，共同促进孩子的健康成长。然而，在家园合作的过程中，我们发现家长和老师之间存在不少沟通一L的误区，让我们对此一一进行解读，反省一下自己的沟通方式是否需要做一些改进呢!

DOI lj1okl624v/743292

作者莫非

机构地区不详

出处《幼儿教育导读（教育科学版）上半月》 2009年5期

关键词误区相互理解教育因素早期教育家园合作幼儿园

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）