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小学古诗文教学的情感教育研究

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摘要摘要：小学古诗文教学的情感教育是一项重要的研究领域。本研究旨在探讨如何通过古诗文教学激发学生的情感体验和情感认知，促进他们的情感发展和综合素养提升。通过文献综述和实证研究，发现情感教育在小学古诗文教学中的重要性，它不仅有助于培养学生的情感表达能力和情感共鸣，还能引导学生积极情感体验，培养情感意识和情感智慧。因此，在小学古诗文教学中，教师应注重情感教育的融入，通过创设情境、引导情感交流和情感解读等方式，培养学生对古诗文的情感认知和情感体验，促进他们的情感发展和全面成长。

DOI 2d35z5ylj9/7436167

作者孙汇鑫

机构地区福建省漳州市诏安县下河学校福建漳州 363500

出处《中国教工》 2023年7期

关键词小学教育古诗文教学情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）