摘要
摘要:进入幼儿园不仅仅意味着开始了第一步的学业,更意味着开始培养孩子的良好的思维能力、道德观念、情感态度、价值观念。这些能力将为他们的未来奠定坚实的基础,因此,我们应该特别关注这一时期的教育工作。在当前的情况下,幼儿园的老师们面临着许多挑战,包括人员配备的不均衡和缺乏专业知识。这些因素导致了幼儿园老师团队的整体水平较低。为此,我们需要采取一些有效的措施来改善这种情况,例如增强老师的培训和交流,以期达到更好的效果。
出版日期
2023年08月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)