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初中语文情感教学探究

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摘要摘要：所谓情感教学，不仅是从调动学生的感情出发，激发他们的学习热情，更是培养学生诸多美好的情感，让他们能够通过获得这些情感，实现素养的进一步发展。初中语文教师在教学的过程中，有必要深度探究语文学科教学内容，结合学科内容和初中生的特点，科学实施情感教学策略，确保学生通过接收到这些情感内容，获得更好地发展。

DOI g4qmlgw7d8/7446396

作者朱江燕

机构地区山东省滨州市惠民县第一中学 251700

出处《中国教师》 2023年7期

关键词初中语文情感教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）