摘要
摘要:由于化学是一门集理论与实验为一体的学科,因此,教师需要注重理论教学与实验教学相结合,促进学生化学素养的提升。新课标背景下,教师应当坚持“以人为本”的教学理念,主张将课堂归还给学生,教师在教学过程中要做好充分的准备,对客观的实验教学形式有一个清楚的认识,对学生的客观学习状况有一个全面的掌握,如此才能确保实验教学的有效组织和高效开展。基于此,本文将针对新课标背景下初中化学实验教学的优化策略进行分析和探究。
出版日期
2023年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)