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基于信息技术的初中物理微课教学思考与探讨

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摘要摘要：随着网络和信息技术的飞快发展，现代互联网在改变人们生活的同时，也改变了人们的学习方式。而微课作为一种依托于互联网的新型课程，从被开发之初就受到了人们的广泛关注，近年来，微课得到了越来广泛的应用，并且受到了广大学生与教师的肯定。微课具有短小精悍的特点，对于缺乏物理学习方法和方向的初中学生来说，微课这一模式比较具有针对性，能够帮助学生有效突破重难点。同时微课在课堂教学中的应用能够打破传统物理课堂的沉闷，给物理课堂增加活力和趣味性，这能够有效活跃物理课堂的气氛，达到提升课堂教学有效性的目的。

DOI ojn087y1dr/7461885

作者马福祥

机构地区青海省海北藏族自治州祁连县民族中学

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词信息技术初中物理微课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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