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“双减”背景下提高初中体育课堂教学有效性的探究

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摘要摘要：“双减”政策之下，体育课堂教学越来越受到重视，每天活动一个小时的明确要求，让原本被文化课占领的体育课堂，又重新回到了教学的一线，课后服务中的体育课程，也成了学生乐于选择的对象。然而观念的改变和教学方法的改进不是一朝一夕可以完成的，现实教学中还存在着部分对体育教学不重视的现象，还存在着不少需要改进的教学方法。如何适应时代的要求，深化课程的改革，需要首先分析“双减”政策对体育教学改革的助推力，理解好政策风向，才能更好地选择有效的办法解决体育教学中存在的问题。

DOI kd2k7eykd6/7461886

作者潘晓娟

机构地区青海省海北藏族自治州祁连县民族中学

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词双减初中体育有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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