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在生活中学习数学

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摘要通过让学生实践活动，开发学生的发散思维。并且能利用现实中的实物和比较抽象的数学学习联系在一起，提出比较好的数学问题，解决教学中学生难以理解和记忆的难题。

DOI 7j6q9lwr40/746290

作者张新芹

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：综合版》 2009年5期

关键词生活问题寻找多角度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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