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难辨的“同音式”

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摘要和英语单词一样，数学中的很多代数式读音也是；相同的．它们因读音相同，形状相似，难以分辨，所以是教学的难点．现试举常见的三例加以辨析．

DOI rdxg58894l/746473

作者陈圣军

机构地区不详

出处《中小学数学：初中版》 2009年5期

关键词同音英语单词代数式读音数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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同音英语单词代数式读音数学教学

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