摘要
摘要：阅读能力是学生语文素养的重要组成部分，在小学语文教学中，教师应该注意培养学生的阅读能力。阅读能力是一种综合素养，学生的阅读能力主要由学生对文本的理解能力、对语言文字的理解能力和对语言文字表达效果的理解能力三个方面组成。在语文教学中，教师要注重培养学生的阅读能力，让学生养成良好的阅读习惯，学会在阅读过程中学习语言文字，学会积累语言文字材料，培养语感和语感意识。在阅读教学过程中，教师要根据不同的课文类型选择合适的方法进行教学，让学生在学习过程中掌握正确的阅读方法，提高学生的语文素养。本文主要针对小学语文教学中学生阅读能力培养策略展开研究。
出版日期
2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
