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小学英语听说作业分层设计与学生自主学习能力的培养

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摘要摘要：本论文主要探讨小学英语听说作业分层设计与学生自主学习能力培养的关系。首先分析了小学英语听说作业分层设计的理论依据，然后探讨分层设计在培养学生自主学习能力方面的作用，接着介绍具体的分层设计策略和实施方法，并通过案例分析和实证研究验证了作业分层设计对学生自主学习能力的积极影响。最后，总结了小学英语听说作业分层设计与学生自主学习能力培养的关系。

DOI kd2k6lz0d6/7469114

作者刘金婉

机构地区开平市三埠街道办事处港口小学 529300

出处《教育学》 2023年9期

关键词小学英语听说作业分层设计学生自主学习能力培养

分类 [][]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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