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让科学课堂多一点“绿色”
让科学课堂多一点“绿色”
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摘要
现如今课程改革的浪潮是一浪高过一浪,许多教育工作者和教育研究人员都对传统课堂的弊端进行了深恶痛绝的批斗,并对新课程改革进行了各种积极有效的探索。正是这个时机,“生态课堂”也就应运而生。对于“生态课堂”现在还处在不断研究、深化和成熟的过程,在此我以我所任教的科学学科为例提出一些我自己的看法,不能说是已经达到了“生态课堂”的要求,只是想为科学课堂多增添一点“绿色”。
DOI
zdlo3268dl/747016
作者
徐华成
机构地区
不详
出处
《科学教育》
2009年3期
关键词
科学课堂
“绿色”
新课程改革
教育研究人员
生态课堂
教育工作者
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育
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