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4—6岁儿童家长有效陪伴研究——习惯的养成

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摘要［摘要］4-6岁是儿童良好习惯养成的重要阶段，也是一个孩子快速成长，为将来健康成长打好基础的关键阶段。本研究主要使用实证分析法对当前常见的儿童与家长相处模式进行分析，总结了有心无力型家长、放任不管型家长、拔苗助长型家长、认知低下型家长及民主智慧型家长对儿童习惯养成的影响，并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神和相关文献，归纳出4-6岁儿童应具备的良好习惯，并给出家长创设环境、以身作则、刚柔并济、正面引导、儿童为主、主动学习等建议，鼓励家长扮演好自己在孩子习惯养成过程中引导者、参与者、陪伴者的角色，坚持不懈地引导儿童养成良好习惯。

DOI odwo935g4k/7474680

作者马继妮

机构地区个旧市沙甸中心幼儿园云南省个旧市 661400

出处《教育学文摘》 2023年7期

关键词［］4—6岁儿童家长有效陪伴习惯养成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）