深耕课堂增实效,提高学习有效性

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摘要 摘要:为了促进双减政策落地实施,小学数学全力推进扎实有效的课堂教学改革,通过深耕课堂来促“双减”,凝“新”聚力助学生学习可见,真正将为学生减负,课堂教学提质、增效落在实处、细处。深耕课堂不仅仅是更新教学观念,重构教学方法,更是学生学习方式的积极转变,用每个学生都能够理解的方式,促使学生享受学习过程,迎来深度学习,在师生共享共生中打造出高质量的小学数学课堂。
出处 《教学与研究》 2023年9期
关键词
出版日期 2023年08月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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