摘要
摘要：随着我国教育改革的不断深入，职业教育在社会经济建设中发挥着越来越重要的作用，近年来，为了提升中职学校的办学水平、教育教学质量，激活其内生动力，部分高职院校委托管理中职学校，促进了中高职的衔接与融通，在这一过程中，就会出现高职院校与中职学校之间的课程体系融合问题。本文通过对高职院校委托管理中职学校环境下的一体化课程体系建设进行探讨。从中分析出了高职院校委托管理中职学校在课程体系一体化建设过程所遇到的难点，进而提出了加强沟通合作、建立信息沟通渠道、构建师资培训机制以及制定相关政策与标准等策略，提升中职教育质量和学生应用能力，促进经济社会的快速发展。
出版日期
2023年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
